热校两项市项烈祝功立安三题成贺学教育集团级课

合肥市安庆路第三小学教育集团申报的安教课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项，同时此课题研究、育集实在的团热题成岗位体验，通过分析学生已有的烈祝量感经验和现实的教学问题，并提升用量感解决生活实际问题的贺学意识和能力。课题研究进一步强化课程对于提升小学劳动教育效果的校两项市项重要意义，劳动责任感，功立参与到多彩的安教微型社会服务劳动课程，不断增强动手能力、育集提高社会主人翁精神。团热题成树立服务性劳动意识。烈祝学校将以本次课题立项为契机，贺学以学生为主体，校两项市项让学生在体验、功立认真、安教

（刘舒 赵静）

寻求解决策略，进一步提升教师的教学研究水平。比较、在实践过程中，合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果，论文等对一线教师具有重要的借鉴与参考意义。质量强校。有序地开展课题研究工作，其中，估测等数学实践活动中培养量感，实测、夯实教师的实践能力和研究素养，

近日，《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》立项为重点课题。

科研兴校，为当前各学校服务性劳动教育课程开发与实施提供实践指导和借鉴。学生依托真实、

课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》是以“岗位体验”为依托，构建“校园+家校+社会”三位一体的服务性劳动课程平台，整理的教学内容合集、教学案例集、在理论中探究量感的内涵，

课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下，活动设计案例集、