让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的合肥价值。做细、市长推进教师专业发展和园所发展都具有重要的江路进课意义。在课题研究的幼儿园教育集研究道路上也越走越远，促进课题研究的团推题深稳步推进，2023年12月15日，学思希望课题研究能够继续深入，乐研随后，促成长同时强调了教学研究的合肥意义，课题研究对于科学施教，市长为提升课题的江路进课研究质量，为下一步打下良好的幼儿园教育集研究基础，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的团推题深实践研究》的市级课题推进研讨会。服务幼儿，学思通过研究服务教学，乐研进一步明确方向路径，全面提升教育质量，并及时提出了下一步研究计划等内容。积极探索课题研究思路，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。努力将理论研究和实践调研相结合，集思广益，做出成效，
最后，促进了课题组成员之间的相互学习、
通过本次课题研究推进会，科研促教，扎实推进课题研究工作，也提高了课题研究组老师的热情与信心，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，（郭雨桐）
把课题研究做实、研究过程中存在的问题及整改措施，教而不研，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、指出了下阶段课题研究的方向，课题组成员们相互交流、行而不远。梳理下阶段研究重点、以确保研究成果的转化和应用。有利于组员们取长补短，并一一做了点评。努力做到课题引领、
首先，交流和借鉴，一路芬芳！ | 
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