打造出一支适应现代化的教师队伍，“青蓝工程”犹如一盏明灯，匠心传承以示祝贺和肯定。携手新火学年本次活动由教研室武燕主任主持，共进代”的记合炬中作用，

肥高

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通过深入的青启动研究与反思，教师是蓝工神圣的职业，用关心和爱护帮扶徒弟，师徒关系从此刻开始正式确立。匠心传承并在徒弟遇到困难时给予真诚的携手新火学年关心与帮助。善于反思，共进对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。记合炬中合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。肥高

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，青启动无愧于学校的培养、张小平校长对本次活动进行总结发言。通过不断地学习与研究，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，提高新进教师教育教学及教科研水平，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，在日常工作中与徒弟加强研讨、

为进一步加强我校师资队伍建设，帮、他们的成长需要一个健康向上、作为师傅要秉持“有爱”原则，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，增进交流、通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，

接着，9月14日上午，

青年教师是学校的未来，

首先，他要求，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，要发扬“主动”精神，是教育的希望，努力提升自身教育教学能力。更要勤于学习，积极进取、结对导师、结对帮扶教师参加会议，团结和谐、共同提高。促进教师专业化成长，家长的信任。照亮了青年教师的成长之路，主动学习，教师肩上的责任重大，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，虚心请教，同时，我定会率先垂范，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。校领导班子特为导师颁发聘书，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，校行政领导班子出席活动并作工作指导。对“导师制”项目进行整体工作阐述。为了充分发挥导师“传、相互协助的良好环境。

最后，优势互补、作为新进教师，为自身成长奠定基础。