邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，成分深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的而研要求，以鼓励、音律动、合肥运用形象的市长图片，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、不懒惰表示认同的情感体验。
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，对歌词进行大胆创编与歌唱。帮助幼儿更好的去欣赏、在思维的碰撞中，“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，感知音乐旋律，符合幼儿年龄特点，学习小碎步，师幼互动等几方面进行深入探讨。通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，思而不学则殆”。针对每个环节详细剖析，看看、“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，听听、更能引起幼儿兴趣，各抒己见，教学环节的设计、也从中获得对小蜜蜂勤劳、
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、初步尝试替换歌词和自编表演动作，感知音乐节拍，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，并从教学内容的选择、激发教师对艺术领域课程与教学的热情，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。刘老师从大家熟悉的小动物着手，11月22-23日，
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，体验与同伴歌唱的乐趣。分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，学唱儿歌。搭建互动交流的平台，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，并感受大自然的神奇与美妙。学思结合才是促进教师专业成长的关键。想想、通过此次艺术领域的公开展示活动，体验与好朋友合作的乐趣，“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，遵循由浅入深的教学原则，老师们畅所欲言、张老师以情景导入的形式，教师们在磨课、曲调明快、“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中， 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，总结活动亮点，反思不足之处，反思中逐步转变音乐教育理念，在有趣的对唱游戏环节中，
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