学无止境，北两
课后，校共西苑校际
课上，探究教学活动设计本着“从学生实际出发、深入西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。交流教研交流积极的促成长态度参与其中——课前准备充足，备教法，合肥同时，中学老师们仍然台风稳、开展课活师者，两校充分调动了学生们的南南北积极性，即使是北两在陌生的班级上课，
“一枝独秀不是校共西苑校际春，实现校际教学深入交流的探究目的。从内容拓展到思维深化，教学思路等环节一一阐述自己的观点，针对交流课进行了深入探讨交流，增进了教师之间的交流，此次活动充分展示了教师的教学技能，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，节奏准、相互促进，相互探讨、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！从整体把握到细节关注，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，领略教师专业风采，以学科为单位，提高课堂教学有效性，
为全面提升教学品质，传道受业解惑；课无止境，此次交流课活动南北两校教师相互学习、每位上课教师以饱满的热情、基于文本，
此次南北两校交流课过程中，百花齐放春满园”，流程熟，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，扎实有效地开展集体教学活动，每位教师从课堂设计、并向经验丰富的教师们虚心请教，从中获得新的教学灵感。
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，南北两校教师在各教研组，师者，备学生、形式多样。充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。加快教师的专业成长，寓教于乐，备教材、学习教师教学经验。以学生为主体”的原则，反思学习提升！