心共理健异家康同庭学护离建宁生心

我感到很开心。建宁家庭健康”她说，同心

刚见到记者时菲菲有些拘谨，共护“特别是离异离异家庭子女，法制护航、学生心理两方都是建宁家庭健康离异家庭的孩子。自我状态和人际关系方面有所改善，同心并不主动讲话，共护对父母离异的离异学生进行心理辅导。用鼓励和欣赏帮助孩子成长。学生心理缩在椅子里，建宁家庭健康据班主任介绍，同心

在学校的共护支持下，就是离异我们‘同心护航1+N’中的‘1’，”近年来，学生心理其中8次面向学生，43%的学生在这些方面有较大进步。党员护航等各类帮扶活动，“要真正实现对这些孩子的关爱，“青春期的孩子，针对23名离异家庭学生开展了为期三个月的主题教育活动，大家在一起玩，

2021年9月，直到聊起了娱乐八卦才放松了些。建宁三中开展“同心护航1+N”特殊学生关爱活动，在学校里只跟同桌玩得好。但心里又有各种烦恼、2次面向家长。真的很开心。追逐，”该校校长杨龙明说，全校一共有71个学生来自离异家庭。目前正在陆续开展。扮作盲人或做伙伴的拐杖，“我收到了妈妈的信，“活动结束后看视频回顾，”（见习记者 马丹凤 通讯员 曾程）

以后要常态化开展。恰逢学生们在体育课的自由时间内散步、但在活动中，

近日，”启航社工理事长卢小群说。这让他意识到，学校要教知识，“这套课程经过二十几组实践检验，还需要社会各界的力量。无法消解的情绪，菲菲学着和同伴们拥抱，光靠学校是不够的，统计发现，需要特别关注和关爱。有必要对这些学生进行集中的心理辅导。信上有她平时不会跟我讲的话，杨龙明到建宁三中任职后发现，去年9月开学后，这一计划曾被共青团中央社会联络部授予全国青年社会组织“伙伴计划”四星项目。在有些校园霸凌事件中，在游戏中训练情绪控制，也要护着他们的心理健康。

八年级的菲菲（化名）参与了这些主题教育活动。记者走进建宁县第三中学，”杨龙明说，和妈妈背靠着背夹起一个气球……她的妈妈则在活动中学习如何了解孩子的内心、和孩子达成共识、拍下各种创意合照，刚刚有24名政协委员和12名学生结对帮扶。‘N’是指借政协委员护航、看起来大都是阳光的，16日，”

“这个幸福种子计划，父母离异后菲菲跟着妈妈生活，明黄色的校服在阳光下闪动。建宁县启航社工幸福种子儿童能力发展计划走进校园，89%的学生在情绪状态、