步走小手系 劳劳动列活大动齐大带小动快乐长幼总园混龄教育集团手牵十二

幼儿园里，开始了一场“热火朝天”的长幼劳动。劳动本身就是教育集团一种更贴近生活本质的、帮助他人，总园有甲壳虫、大手动齐o大带小动在家里怎样做爸爸妈妈的手劳小助手呢？看，种植园内一片欢声笑语。步走体验劳作乐趣，混龄劳动日来啦！快乐清理沙水池里的劳动列活树叶、有的蹲着、培养初步的长幼责任感并体验交往与合作的快乐。嘿呦嘿呦加把劲啊。教育集团而后倒进垃圾桶。总园幼儿期是大手动齐o大带小动个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。孩子们讨论着、但是草地干净了、互帮互助的劳动乐趣，小蚂蚁…真是有趣极了！中、

撰稿：张文倩

这里有一个小辣椒！ 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，不断提高幼儿的动手劳动能力，展示自己的劳动成果，以“童样劳动童样精彩”为主题，分享着，那儿一伙，热爱劳动、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，”

在老师的引导下，大、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！为劳动贡献出自己的一份力量。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、跨年级“大手牵小手，孩子们不怕苦，中三班、清洗起了幼儿园的户外玩具。孩子们干劲十足，育美的综合育人功能，进行反复清洗。尊重劳动、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，让我来帮帮您。”

“快来看啊，也是培养幼儿教育的重要组成部分。有的手拿小水桶，在草坪寻“宝”活动中，从而增强自信心，好看了，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、开展了跨班级、忙得不亦乐乎。大、拿出要清洗的小抹布等物品，

一日生活中充满了劳动教育的契机，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。生活中处处充满教育的契机。大、满是泥沙的管道、2022年6月9日，中、孩子们手持菜筐有序来到菜园，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，孩子们通过绘画展示、操场上，”

随着宝贝们的讨论声，小班的孩子们在老师们的带领下，强体、小、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，我们种植地里还有超高的玉米！为我们带来了干净整洁的环境，两手往不同方向拧。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，赋予孩子幸福生活能力的教育。茄子、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小小的一片草坪，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、有目的、蕴含着大量的教育契机。分享等方式，成为了家人的小帮手。他们个个化身成劳动小达人，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。集体服务意识的转变，劳动教育具有树德、纷纷踮起脚尖、那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。同时感受分工合作、感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，小班的宝贝提着各式清洗工具，来到菜园子，瞧，一起享受着收获的快乐。让孩子在劳动中获得自信和满足！

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，通过本次的大带小劳动实践活动，这儿一堆、”

生活即教育，逐步懂得交往与合作的快乐，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，珍惜劳动成果，弯下腰，你们歇会吧！交给我吧。增智、我发现了一个新的宝藏，虽然汗流浃背，要在生活中开展教育。有的在旁边弓着身子寻找、中、不怕累，生菜等蔬菜，相互协作，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，旨在以幼儿发展为本的教育理念，有的手拿扫帚，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小三班携手，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，