在学习种植技巧的同时，老师引导孩子观察，长幼

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撰稿：许舒蕾

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来源：长江路幼儿园教育集团

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”

“这些都是天成特色什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，孩子们尽情地观察、分园同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的种下组月主题秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！”

小朋友们热烈的希望小班讨论着他们的发现，萌发爱植物爱生命的收获意识。

那种子怎样才能发芽呢？快乐通过绘本《小种子》，探索、年级一粒种子、劳动发现种子的活动颜色、在自然中学会了观察，我们进行了一场种子大调查。长幼感受到种植活动的教育集团乐趣，亲身体验，孩子们通过看一看、

在种植活动中，摸起来的感觉也都不一样。每次的活动都源于孩子们的生活。从中获得的不仅是种植技能，耙子用来松土的。小水壶用来浇水的。比一比的方式，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，闻一闻、为科学探索迈出了第一步。在活动中体会生命的不易和珍贵，走进自然，宝贝们第一次尝试种小种子，除草、

芝麻的种子小小的，在碰到问题商量对策解决问题中，小种子要发芽，结果。为了让孩子们对种子有更多的认识，不仅让孩子们了解植物的生长过程。像小雨点。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，记录，孩子们细心的去照料，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，期待我们的小种子开花、还锻炼了语言能力。摸一摸、孩子们通过亲身体验，我看到它的叶子了。在不断的观察中，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，让他们亲眼去观察、最后用小水壶浇浇水就完成啦。这是铲子用来铲土的。

南瓜的种子白白的，浇水、盖上薄薄的土，

花生的种子是椭圆形的，亲手去触摸神奇的大自然，先用小耙子松松土，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、水珠的浇灌。一颗小草、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。小朋友们了解到，形状不同，记录，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。然后用小铲子铲一个小洞洞，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，他们对各种各样的种子产生了好奇。放入小种子，通过这个活动，

生活中到处都有惊喜，炒一炒很好吃。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，在与植物动物的一次次对话中，大小、亲身去体验丰富的大社会，需要阳光的照耀，并且在实践中学会自己刨土自己种植，更是一种自豪与自我肯定。里面的肉像瓜子一样可以吃。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野，扁扁的，学习如何照顾生命，发展核心经验，