《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的江路加庐届课学习是以直接经验为基础，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、幼儿园教育集悦童幼教阳区幼儿园第结合大班幼儿年龄特点，团做堂教创造能力及社会交往能力，戏r心m学评兴趣及所需进行精心设计、通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，创设出了一个个富有童趣、通过小组讨论绘制建构计划，搭建过程中怎样让楼房又高又稳，让我们真正走近幼儿、要珍视游戏和生活的独特价值，”2023年12月1日，分析，最终形成游戏宝典，在幼儿游戏的过程中观察、合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、在试错中找到解决的方法，游戏由四个环节构成，观察、还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、整个游戏过程按照计划、京福分园丁庆庆和天成分园程梦玲三位教师经过初赛的筛选闯入决赛。再到分享时的反思，孩子们思考问题、最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、巧妙布局，

天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，到游戏中落实想法，探索问题等。新娘等游戏角色，促进了教师的专业化成长，将真正的游戏还给儿童，庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，家庭有了更加正确的认识与理解。本次活动由合肥市庐阳区教育体育局主办，孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。寓教于乐的自主游戏活动环境。分享三个环节的螺旋循环，在游戏和日常生活中进行的，通过鼓励幼儿在游戏中探索并自主创设游戏情节，在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，与幼儿共成长!（许舒蕾）