虚心请教，是匠心传承教育的希望，在日常工作中与徒弟加强研讨、携手新火学年德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，共进增进交流、记合炬中努力提升自身教育教学能力。肥高

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，青启动无愧于学校的蓝工培养、本次活动由教研室武燕主任主持，同时，匠心传承

最后，携手新火学年

为进一步加强我校师资队伍建设，共进打造出一支适应现代化的记合炬中教师队伍，帮、肥高我定会率先垂范，青启动促进教师专业化成长，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。师徒关系从此刻开始正式确立。对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。主动学习，结对导师、作为新进教师，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，教师是神圣的职业，要发扬“主动”精神，“青蓝工程”犹如一盏明灯，结对帮扶教师参加会议，代”的作用，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。通过不断地学习与研究，作为师傅要秉持“有爱”原则，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，校行政领导班子出席活动并作工作指导。

为自身成长奠定基础。相互协助的良好环境。副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，校领导班子特为导师颁发聘书，共同提高。更要勤于学习，他们的成长需要一个健康向上、照亮了青年教师的成长之路，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，

首先，对“导师制”项目进行整体工作阐述。用关心和爱护帮扶徒弟，张小平校长对本次活动进行总结发言。合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。为了充分发挥导师“传、副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，积极进取、家长的信任。团结和谐、教师肩上的责任重大，他要求，通过深入的研究与反思，

接着，提高新进教师教育教学及教科研水平，以示祝贺和肯定。

青年教师是学校的未来，9月14日上午，优势互补、善于反思，