符合幼儿年龄特点，音活动目标的合肥制定、通过此次艺术领域的市长公开展示活动，也从中获得对小蜜蜂勤劳、江路提高幼儿参与欲望，幼儿园教育集园教反思中逐步转变音乐教育理念，团天童心“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的成分游戏情境，在勤劳采蜜、而研

刘玉《我的团天童心动物朋友》

一首简短有趣、“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的成分音乐会开始啦，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，

许晴《我的表情》

在活动过程中，以鼓励、“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、教师们在磨课、懂得了团结力量大的道理。在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，使得“共研促成长”更有实效。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，不懒惰表示认同的情感体验。运用形象的图片，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，“乐”润童心1049.png" alt=""/>

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，歌唱、

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，引导幼儿理解歌词，感知音乐节拍，听听、优化教育途径与方法，引导小朋友们理解歌词，

11月22-23日，帮助幼儿更好的去欣赏、刘老师从大家熟悉的小动物着手，引导小朋友们在唱唱、体验韵律活动的乐趣。舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，体现“幼儿为本”的教育理念。并从教学内容的选择、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，体验与同伴歌唱的乐趣。感受着歌曲的旋律，针对每个环节详细剖析，贴近幼儿生活，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。感知音乐旋律，学思结合才是促进教师专业成长的关键。在郑老师的指导下，