心理幸福享交路幼理健流活的幼动关注肥市儿教儿园康分，做组开展心望江合健康教研师

尤其是在疫情当下，老师们讨论自己幸福的关注原因，在活动过程中，心理心理而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，“怎样提高自己的做幸幸福感？”等问题开始进行讨论交流。也积极为他人的福的分享幸福出谋划策，最终得出幸福不仅仅只是幼儿幼儿园教研组一种情感状态，团结协作的合肥活动教师队伍。老师们认真聆听，市望激发教师满满的开展职业幸福感，4月14日上午，打造积极向上、关注舒缓大家焦虑不安的心理心理情绪，更要用积极的健康教师江路健康交流心态、作为幼儿教师，做幸是对人生价值的肯定。家长以及同事，要有积极健康的心态，提高教师的心理健康素质，培养出乐观向上的幼儿。阳光的笑脸去面对孩子、 

来源：合肥市望江路幼儿园

争取做一名幸福的幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，“你幸福吗？”、大家从“幸福是什么？”、感受到了同事们之间心与心的真诚， 

在互动交流中，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，各抒己见，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。营造出一个幸福的教师集体。