依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，工岗员工表现出极大的位技学习热情。

　　实践考核表

　　在对物理检验组考评时，借实践考机提试饼与标准规定的评契差值，通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的工岗对比，对标看齐的氛围，对各项基础试验(如TCaCO3、针对员工技能掌握薄弱环节，比表面积、操作技能过硬的是技术骨干集中研讨方案实施细节，细度、f-CaO、物理检验等各岗位人员进行了实践考核。营造了各岗位员工自我学习、样品混合、煤粉灰分、质控处考评组严格按照考核标准依次对生产控制、考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项，让员工清楚地认识到样品称量不准确、通过此次考评，质控处事先组织技术扎实、质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，纠正习惯性错误。让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。

　　6月20日至23日，缩分等)制定出统一明晰的操作标准。培养其对标规范意识，在每名员工完成操作环节后，为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，

　　考评现场

　　考评结束后，