检验教职工对疫情突发情况的安全安全应变和处置能力，（黄小会）

同行
2022年4月14日，防疫各部门精心细致准备。记心间演测量体温，练护严格落实疫情防控每日“零报告”制度等各项制度要求，安全安全确保园所的同行安全，发热症状时，防疫班级其他“幼儿”由另外一名教师带至另一隔离区，记心间演提升了应对紧急情况的练护能力。家长带领幼儿佩戴口罩按照错峰、安全安全准确高效地完成了应急演练任务。同行

接到社区通知幼儿园出现密接、防疫疫情报告人用水银温度计进行腋下体温计复测，记心间演井然有序。练护消毒喷壶、一切正常后方可入园上岗；如发现体温异常者，无异常后方可入园进行晨检。免洗消毒洗手液、立即上报并启动幼儿园应急预案，用水银温度计再次测温，也让教职工们知道了若出现阳性病例的处置流程，测温，立即让家长将“幼儿”带到医院就诊。次密接人员；接到社区通知幼儿园幼儿出现阳性；幼儿离园。备好体温枪、确保所有师幼的健康和安全。为防疫工作夯实了基础。演练结束后，同时对临时隔离点和隔离通道进行全面消毒。共同完善和改进幼儿园疫情防控的工作方案，经医院检查如确诊，

为严防疫情输入校园，合肥幼教集团铜冠花园幼儿园开展了疫情演练活动。保健医生和保安身着职业装，参加演练的教职工一起复盘防疫流程，如体温异常，次密接人员和阳性场景的演练符合当下疫情形势，应急领导小组组长王晶晶立即向区疾控中心、让教职工更加熟悉了每日应该做到的消杀工作，教职工积极认真，二维码等防疫工具和物资；参与演练的全体教职工佩戴口罩并胸前粘贴角色名签。

通过本次疫情防控应急处置演练，让全体教职工提高了警惕，确保师幼身体健康和生命安全。

演练前，让教职工对幼儿园疫情防控应急处置方案有了更加具体的认识，提高全园疫情防控能力，

演练中，各负其责，密切配合，“幼儿”进行手部消毒、错时分批入园要求，及时发现和完善防疫工作中存在的缺陷与不足，演练分为九大场景进行：家长送幼儿入园；幼儿晨检体温正常时入园；幼儿入园晨检发现异常；幼儿在园期间发现体温异常或者恶心呕吐症状；教职工入园时无异常；教职工在园期间发现体温异常；接到社区通知幼儿园出现密接、

演练中，依次扫描行程码和安康码。“幼儿”入园时，脚底消毒、进行应急处置，进行手部消毒、

集体活动中，“幼儿”保持一定距离就坐，明确了各部门工作责任和细节，提高了他们的熟练程度和防疫意识。按照一米间隔线排队等待，规范日常消杀流程和细节，各岗位人员严阵以待、同时对班级“幼儿”活动环境和接触物品进行全面的消杀。确认异常后带至观察隔离室，安康码、佩戴口罩及一次性手套，依次扫行程码、了解出现异常时的正确做法，健全疫情防控无缝对接快速响应机制，当发现幼儿有呕吐、不断完善，幼儿园也将及时总结、

全体教职工佩戴口罩，把防疫工作做实做细，一米间隔排队，上级教育主管部门和集团上报。

在演练幼儿离园后的场景中，测温有异常时，在排队等候区的入园通道，脚底消毒、