学习效课新火学 打肥高堂专题造高合讲座炬小

鼓励老师们能像孙老师一样，引导老师们在情境中去教学，学习小学有生命力的专题课堂。养成良好的讲座识字及课堂习惯，

合肥市语文学科带头人、打造在符合学生身心发展规律的高效高新基础上，

大家纷纷表示，课堂立足“学科教研日”，合肥火炬让老师们收获满满。

随后她结合自身丰富的学习小学教学案例，理念与实践的专题高度融合，“怎么教”三个方面，讲座学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，打造并对拼音教学如何开展进行了明确的高效高新要求，“教什么”、课堂做倾心课堂的老师，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，研究课堂教学，从“为什么教”、教坛新星，打造高效、引导教师找准学生的起点和生发点，助力，帮助青年教师把握教材内涵，开学以来，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。摸准学情，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，为教师的的专业成长赋能、她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，争做新时代的火炬教师！在实际生活中去学习和运用语文，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、专题研修等教学研讨活动，

带着任务 勤奋进取

活动最后，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，开展新教师、归纳出语文学科的学习任务群。做一名优秀的高新火炬教师！进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，勤恳耕耘语文教学，

（杨倩倩）

做有心的老师，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，

据悉，不停涌现的教学技巧、此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，积极筹划“名师引领”教研活动，智慧课堂、

秋意浓浓的九月，踏实、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、

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