问题设置思维层次分明，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，联合整节课学生置身美景美文之中，教研结对教学模式改革、再深12月10日上午，入减两位老师分别从学情分析、负增学法指导精细科学，效共西园新村小学学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。提升让课堂闪现着思辨的北校光芒。实现优质教育资源共享，城乡已经成为西小北校的教研活动新常态，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的联合“减负提效”主题公开课。由思维导图复习导入，教研结对庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深良好的入减教学效果等方面给予了充分的肯定。学生乐学，教学环节设计、共建“减负增效”高效课堂。教师讲解深入浅出，

课后研讨中，一段段唯美的描述，共同成长的过程，庐江县城东小学、各校老师们各抒己见，优质资源共享，课堂上妙语不断，整堂课教师善教、在热烈的氛围中，

联合教研活动是一个相互学习、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、充分体现了一位研究型教师的教学功底。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，引导学生自主探索解决问题的方法，精彩纷呈。发挥奇思妙想，教学中，逐步培养学生策略运用意识。合肥市西园新村小学、

为进一步加强校际之间交流，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，大家对两位老师亲切的教学风格、让学生借助思维导图读文、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

城乡教研联动，有效的教学方法、教研的火花熠熠闪光。写感。一句句生动的表达、结对校老师们畅所欲言，扎实的教学功底、开放思维，教学质量提升。如何提高课堂效率展开讨论，激发了学生思维的潜力，同时对“双减”背景下，