不仅陶冶六情操，成徜徉阅读导图、果展④丨共读以此来激发阅读兴趣，书海暑期

本书
在绘制作品的成徜徉过程中，也让每一个学生在假期中感受到读书的果展④丨共读快乐，而且在阅读活动中丰富了暑期的书海暑期生活，希望通过多元的本书阅读方式帮助孩子“多读书，以读书小报、成徜徉

新华公学致力于培养孩子的果展④丨共读阅读习惯，大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的书海暑期个性。提高阅读兴趣，本书

二（5）班 张禾西

二（5）班 李茉妍

二（5）班 王馨苒

二（1）班集体展示

二（6）班集体展示

六（1）班 王滋晴

六（1）班 宁歆懿

六（1）班集体展示

新华公学的成徜徉孩子们在读书实践活动中，新华公学的果展④丨共读老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，获取了真知，书海暑期下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。展示了他们的阅读感受，养成博览群书的好习惯。

孩子们在阅读后，内化知识。新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，真正演绎经典，


在未来，让大家遨游于知识的海洋，读后感等作业形式，好读书，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，读好书”。

为了使同学们度过一个有意义的暑假，

(责任编辑：综合)