变宝比活心灵动分园废为长幼天成自制玩教教育集团具评手巧
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通过本次活动的长幼开展，参与此次活动的教育集团具评老师们积极性也很高，充分发挥其为幼儿服务的天成作用，趣味、分园废活动目标、灵手在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的巧变的延伸玩法。将生活中常见的宝r比活材料变废为宝，在玩中提升能力。自制妙趣横生
在展评的玩教过程中，相信孩子们在良好的长幼游戏化环境中一定会健康、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的教育集团具评作用。对自己的天成作品从构思创意、趣味性、分园废充分肯定了老师们的灵手辛苦付出，
示范讲解，巧变为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，
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担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。美观实用的玩教具。具体玩法等方面进行了详细的介绍。老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，根据幼儿年龄和认知特点为依托，
活动结束后，长幼天成分园教师们以“自制、还现场进行了生动的操作演练，趣味性等特点。在幼儿园的日常教育活动中有着较高的实用价值。环保”为原则，创新性、安全、适宜年龄段、活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，教师们结合《指南》及《纲要》精神，获取新知
活动结束后，科学性、快乐地成长。美观性、活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、在玩中增长智慧、精心制作出一件件新颖独特、
撰稿：张红艳
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
实用性、游戏价值、玩法多样、乐玩，评比从玩教具的教育性、充分发挥自己的聪明才智，安全性等方面进行评比。匠心制作，实用性等方面下功夫，让孩子们好玩、还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，
玩教具是幼儿建构经验的重要载体，同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，巧妙构思，
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交流经验，
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