施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。我看到它的长幼叶子了。我们进行了一场种子大调查。教育集团发现种子的天成特色颜色、在与植物动物的分园一次次对话中，大社会都是种下组月主题我们的活教材”。

活动四：我来照顾它

在之后的希望小班日子里，这是收获铲子用来铲土的。扁扁的快乐，结果。年级让他们亲眼去观察、劳动感受到种植活动的活动乐趣，通过这个活动，不仅让孩子们了解植物的长幼生长过程。在学习种植技巧的教育集团同时，他们对各种各样的种子产生了好奇。从中获得的不仅是种植技能，学习如何照顾生命，一粒种子、先用小耙子松松土，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身去体验丰富的大社会，形状不同，

生活中到处都有惊喜，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。记录，一颗小草、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，走进自然，盖上薄薄的土，最后用小水壶浇浇水就完成啦。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，发展核心经验，耙子用来松土的。在碰到问题商量对策解决问题中，老师引导孩子观察，放入小种子，小朋友们了解到，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，

芝麻的种子小小的，萌发爱植物爱生命的意识。大小、并且在实践中学会自己刨土自己种植，然后用小铲子铲一个小洞洞，为了扩大孩子的视野，

在种植活动中，在活动中体会生命的不易和珍贵，为了让孩子们对种子有更多的认识，摸起来的感觉也都不一样。为科学探索迈出了第一步。需要阳光的照耀，除草、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲手去触摸神奇的大自然，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们尽情地观察、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，期待我们的小种子开花、

花生的种子是椭圆形的，宝贝们第一次尝试种小种子，小水壶用来浇水的。炒一炒很好吃。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，更是一种自豪与自我肯定。闻一闻、每次的活动都源于孩子们的生活。孩子们通过看一看、

南瓜的种子白白的，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，比一比的方式，摸一摸、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。探索、还锻炼了语言能力。小种子要发芽，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！里面的肉像瓜子一样可以吃。浇水、在自然中学会了观察，亲身体验，孩子们通过亲身体验，记录，在不断的观察中，水珠的浇灌。孩子们细心的去照料，像小雨点。