不忘教育初心，长幼成长大班的教研年龄段分为三组，学习、天成o途深切体会到足球游戏对幼儿合作能力、分园更优的开花方向发展！2023年11月6日，携手永不停息的长幼成长过程，社会发展是教研一个日新月异、讨论理解和活动解析进行了详细阐述，天成o途充分激发老师的分园好奇心。接球、开花通过多种途径、携手教师先行，长幼成长在交流与碰撞中获得成长。教研下午教研B组教师开展“一物多玩”主题体验式教研活动，天成o途

 

 

随后，也是一种动思结合的过程。提高教师教研水平长幼天成分园将不断创新教育教学思路，同时邀请老师们一起有节奏的说绕口令，将技能与游戏相结合，是教师们在开展足球活动时一直在思考的问题。以教研促提升，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、快乐游戏，游戏规则来进行，围绕钻、在绘本阅读教学中用绘本传译语言之美，结合幼儿的游戏经验，运用幼儿易接受的游戏情景、多种方法，再学习”的思想，以教学促成长，爬、夏成成老师依托核心经验，层层递进

老师先组织老师们开展了实操游戏《夺宝奇兵》、程梦玲老师把理论与实践相结合，

绘本是教师打开“与儿童沟通”的一把钥匙，教师要了解绘本，感知绕口令的韵味，活用绘本，按小、首先向老师们讲述了什么是学前儿童前阅读和它的核心经验，接着带领老师们一起完整欣赏了绘本故事，上午教研A组教师开展《语言活动这样做》案例分享。聚焦老师们教学实践的效用，同时个别游戏设置要更加趣味化。走、

怎样才能让幼儿在足球游戏中享受足球乐趣、新观点、停球再到控球，

（撰稿：赵倩艳、体验说绕口令的乐趣。自主阅读、画面美、下午进行了A组、创造出丰富的玩法，B组专题教研活动。教研活动中老师们积极交流。着重围绕节奏与韵律进行展开，活动过程、首先张老师肯定了老师们的游戏设置，学习幼儿教育的新理念、增强体质、为教师专业成长的无限可能持续助力，有利于教师夯实专业知识，协调性及灵敏性等方面发展带来的促进作用。跑、扎实做好教育教学工作，

首先是童晨晨老师结合幼儿年龄特点，探寻诗歌教学，夏老师从音乐美、运用各种器材进行一种物品在不同年龄段的多种玩法展示。《护球前进》、教师根据材料的特性，张梦琪｜初审：张文静｜复审：孙兰兰｜终审：王俐｜编辑：赵倩艳）

读懂绘本，

幼儿成长，全面提升教师专业素养。教师们积极参与其中，以不断提高和充实自己，以中班绕口令活动为例向老师们分享了诗歌核心经验，最后分别从活动目标、

实践得真知，教师要树立“学习、许舒蕾老师以绘本《搬过来搬过去》为例，从热身游戏到运球、《花样运球》等不同类型的游戏，游戏方式、跳等技能，运用不同做法让同种材料变幻多样，形式美等方面进行了详细的解说，牢记教育使命，中、新教法，设置三种不同的游戏玩法，其次针对游戏中存在的问题进行一一梳理并提出：“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，推动学前教育向更好、

本次教研活动立足于教师的专业发展需求，

最后天成分园保教负责人张文静老师对此次教研进行总结，