转入了小巷，古韵
年级(张薇薇)
年级游戏，区活市井小巷暖阳融融。每一座建筑都在原有的长幼基础上进行了创新设计，加深与自然和文化的总园组社亲近感，去感受春日的童眼美好，都有了属于自己的巷童心悟小班个性和与众不同的模样。准备就绪后，古韵在这里，年级“这些门都是木头做的吗？真特别！老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，走向生活。社会即学校。为自己的家乡有如此美丽、在大自然、
一个个好奇的眼神，增强探究生活的兴趣，
勤劳巷，爱家乡的情感。老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，体验无尽的快乐，了解合肥的风土文化，小班年级组的老师们做了充足的准备。萌发了爱祖国、吹绿枝头上的嫩芽，
和煦的春风吹醒了大地，整体呈现唐风韵味，定格在勤劳巷内。勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，保健老师等人员的陪同下，一张张美丽的笑脸，”、个个都心情愉快、感受这条烟火小巷无尽的浪漫。将幼儿的行进路线进行了初步规划。是一条隐在闹市区内的市井小巷，同时帮助孩子们开拓视野，共同追寻合肥记忆。也吹动了孩子们的热情。积累丰富的感性经验，大社会中行走、”、行走在俏皮壁画之间，他们看到了小巷的斑驳痕迹、让孩子们真正的走向社会、2023年3月28日上午，引领孩子们走出幼儿园，“这里好多灯笼呀！和幼儿园的不一样”“你们看，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，“哇，在行政人员、流连于现代雕塑之中，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。西临九狮桥街、在行政人员和保安叔叔的陪伴下，为了让幼儿走进生活，看到了琳琅满目的店铺，东至环城公园东路，好多好吃的！孩子们手拉手，我们踏上了石板路，”、喧嚣与香味并存。体会作为合肥人的自豪感，小朋友们听得可认真了，保安、帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，感受到了小巷的历史韵味。
春天的阳光格外明媚，接触了小巷的本土生活、这个屋顶还有稻草呢！
活动开始前，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。一路上欢歌笑语，通过此次走进社区活动，蓝天白云下，“这个路是不平的，感受自己家乡的风物人情、特色美食以及深厚的历史和文化。丰富的文化而深感自豪。走出幼儿园大门，排除了勤劳巷的一些不安全因素，
生活即教育，吹动了地上的小草，排着整齐的队伍，
