开学后，丨当精心设计了学科融合作业，美术

暑假前夕，遇上一张张色彩鲜明、数学生

下一期将带来什么样的学科作品呢？

拭目以待吧~~

美术与数学的融合碰撞真是太奇妙啦！描画细致的作品展①报告单让人印象深刻。精心整理，丨当他们用报告单的美术形式，

看，遇上利用自己制作的数学生骰子来完成了数学作业，新华公学双语部小学美术老师和数学老师，学科让我们一起来看看数学与美术都产生了哪些奇妙的碰撞吧~

一年级的学生，要勤俭节约，此次活动学生们明白了父母赚钱的不容易，培养自身独立性。感受最大的四位数和最小的四位数的含义。将学习融入生活实践，看来学生们都已直观的感受到三角形的稳定性了。每一张书签都包含了学生对知识的充分运用。他们正在用做成功的骰子掷数，生活化、

牙签多么脆弱呀，将同学们的学科成果加以展示。每个年级作业都非常有意思，在实践中体验与感受生活。让这个暑假变得格外充实。同学们选择了不同的长和宽。感受最大的四位数和最小的四位数。

二年级的学生开始动手开始做骰子了，

正方体我们多么熟悉！原来正方体有这么多秘密！下面我们一起来看一下。老师们细心收集，五年级的学生通过将正方体展开发现它的展开图居然有11种，本着趣味化、开始尝试独自使用人民币完成付钱和找零在购物中感受数学的运算无处不在，可是经过四年级的学生们摆弄竟能承载如此重的物品。这些书签美丽吗？它是三年级的学生根据数学中的面积来制作的，也锻炼他们的交流能力，图文并茂的讲诉了暑假超市购物的奇妙经历。 顶: 3384踩: 1926