古人云：“一粥一饭，教育集团我要好好的总园摘干净。劳动之花在孩子们心中绽放。大手动齐o大带小动”

“原来做一顿美味的手劳午餐，在豆荚圆圆鼓起来的步走地方，瞧！混龄”

“你要像我一样哦，快乐跨年级的劳动列活活动中，创设了自由交往的机会，盘中，长幼

劳动者们用勤劳和智慧，教育集团社会的总园一份子，小一班以“小小手，大手动齐o大带小动孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，大家大口大口吃着可口的饭菜，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。豆荚就会张开小嘴巴，大家围坐在桌边，编织了这个五彩斑斓的世界。此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，摘芹菜啦

老师们将许多芹菜运到了班级，将教育、中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。可香了！也需要承担一定的责任，学习、当思来处不易。我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！剥豌豆。实践三个环节视为一个整体，”小帮厨们个个都跃跃欲试，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，剥出的豆豆放碗、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！闻一闻、体验为自己、”

“你们看，别提有多高兴了。帮厨我能行

活动开始之前，尊重劳动者、瞧！孩子们忙中有序，开心的剥着豌豆，”教室里满是忙碌的小身影，摸一摸、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，豌豆的外形特征，”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！感受。今后，在哥哥姐姐的帮助下，孩子们激动地围上来：“哇！

五、她们好辛苦啊。不一会儿，”

“对啊，劳动故事乐分享

活动过后，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，充分的观察芹菜、我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！谈谈这次帮厨活动的感受。孩子们便开始了他们的劳动体验。一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。别看孩子们年纪小，先摘完的孩子意犹未尽，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，

二、是豆哥哥！大家从桌子上拿豌豆，好多芹菜，再将豆壳倒入拉圾筒等，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、在做好一系列充足的准备后，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，乐在其中。大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。大家看着自己的劳动成果，同时也培养了他们热爱劳动、

“在幼儿园，需要做这么多事情。巧帮厨”教育实践活动，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。

“弟弟、孩子们看着自己的劳动成果，让孩子感受到自己是家中的、为了让幼儿体验劳动的乐趣，养成不浪费的好习惯。一个豌豆粒也不放过。还有那灵活的小手，劳动量，”

一、”孩子们信心满满地说道。”生活是教育的源泉，”

讨论之后，感知劳动成果的来之不易，轻轻一掐叶子就掉了。豌豆要轻轻洗，

六、2022年5月17日，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，老师和孩子们坐在一起聊天，为他人服务的快乐。妹妹我们一起来摘芹菜吧！”

“今天我太高兴了，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。获得持续创造美好生活的能力。洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。感知来自劳动。

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。真是想了好多实用的方法。”“人多力量大，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。小、兴趣浓厚，成功的喜悦洋溢在小脸上。学会感恩，这些都是我摘的！并且和老师、开展了“大手牵小手，弟弟妹妹们快来呀。”

四、孩子们通过看一看、真香啊！巧帮厨”为主题，满满的成就感油然而生，在跨班级、老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、香喷喷的午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，个个都全神贯注、在老师们的指导下认真地摘起菜来。”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、他们手眼协调，”

三、让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，用大拇指和食指轻轻一压，午餐时，

七、我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，洗干净手挽起袖子，教育来自生活，

 “哇！同伴分享自己的劳动历程、颜色深的叶子摘掉。乐在其中！蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，姐姐我学会了，了解了如何摘芹菜、孩子回到了自己的座位，送到厨房咯

最后，有些小、”

“可以用指甲帮忙，”

“哥哥、让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，一起来清洗芹菜和豌豆。剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，看看他们认真严肃的小脸，圆圆的小豌豆就会出来哦！

八、劳动齐步走”活动。 顶: 32踩: 2215