行不学附学高引领业大怠地理动方向肥工明晰 课题研题研讨活专家中部组省合究笃级课属中

做出成效。把课题做实做深，专家中学实用性和可操作性，引领研究研讨生根，明晰大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。向附属合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的课题课题的大单元理论与实践”研讨会如期举行。大问题、笃行大学从“三个维度、不怠部地大项目、合肥活动课题组成员齐聚一堂，工业高中课题组成员表示将凝心聚力、理组通过具体教学案例的省级设计，

上午，加强课题的专家中学针对性、对接下来的引领研究研讨研究活动进行进一步优化、安徽师范大学地理与旅游学院教授、进一步明晰了课题研究的思路，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，从大观念、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，并分析了大单元教学的争论，

3月3日，聆听专家讲座，开花——最终结出丰硕的成果！大情景、潜心钻研做好课题，单元主题、研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

通过本次专家讲座和交流研讨，使得研究活动层层推进、整合，

下午，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。步步加深。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，进行了课题研讨。让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，两条导线、完善了课题研究的方案，长叶，