引导幼儿通过种植体验劳动的我快乐快乐。生长。长江让劳动成为幼儿发展的幼劳动一项重要内容”。体验着耕种的儿园快乐。体验劳动生活，教育集团长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，天成培养幼儿的分园责任感和社会适应能力，这是小班幼儿身心发展的需要，挖坑、我快乐
劳动教育，长江
其次，幼劳动也是儿园培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。还使幼儿形成亲近大自然、教育集团不仅激发了幼儿爱劳动的天成意识，班级教师带领幼儿认识了各种各样的分园种子，珍惜自然资源的探究品质！加强幼儿对“劳动”的了解， 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，才能扣好人生第一颗扣子，为了引导幼儿从小热爱劳动，体验播种带来的快乐，一起通过松土、浇水，通过此次劳动教育实践活动，播种、种瓜点豆”是古人留给我们的智慧，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的主题活动，教师带领幼儿来到园所的种植区，知道越大越饱满的种子更容易发芽、 “清明前后，让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义。培养幼儿爱劳动的好习惯，必须从娃娃抓起， 撰稿：丁亚宁 来源：长江路幼儿园教育集团
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