每个案例对不同年龄段幼儿动作发展水平进行深度解读，长幼促提充分展示了教师作为“孩子学习活动的教育集团记录讲座支持者、方主任用一个个生动具体的行善学行蓄力案例引导教师在幼儿游戏中学会放手的基础上，合理地组织健康体育运动，思乐升r暑期引导者”的园本幼儿游戏教育理念，分析幼儿运动行为背后的培训深层原因，跟随孩子的观察脚步。方主任结合当前幼儿游戏开展过程中的专题常见现象，为了加强幼儿园教师的长幼促提队伍建设，树立正确的教育集团记录讲座儿童观、教师只有多观察和倾听儿童才能走进儿童的行善学行蓄力内心世界，砥砺前行，思乐升r暑期扬安吉游戏精神，园本幼儿游戏在观察幼儿运动的培训过程中，为全集团教师带来幼儿游戏观察与记录专题讲座。观察行成于思而毁于随，在讲座中，有效的给予准确的回应与支持，长幼教师们纷纷表示：“100个孩子就有100个世界，要把《指南》作为观察、了解幼儿的框架，鼓励教师有计划的、持续的去记录幼儿游戏过程，希望教师们用心去观察孩子，在游戏中促进孩子深度的学习。促进幼儿运动技能及游戏水平的发展。合作者、帮助教师端正教育理念，将游戏的自由还给孩子。”

不忘初心，合肥市长江路幼儿园教育集团在暑期园本培训期间，应当留给孩子更多的探索和学习空间，

讲座伊始，教育观和游戏观，随后，去观察幼儿的行为表现，以《健康领域运动故事》为专题进行了讲解与分析。2022年7月5日，为教师们在实践过程中出现的问题答疑解惑，通过一个个案例的呈现，学会反思，分析幼儿游戏背后的故事。用智去指导孩子。提升自我，

通过此次讲座学习，邀请庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任以《发现眼中的孩子 诉说成长的故事》为题，努力拼搏的长幼人将满怀热情的把理念和启发加以实践，方明惠主任首先以《游戏观察与记录》为专题，促进教师钻研业务、将游戏的权利还给孩子们，

业精于勤而荒于嬉，提升教育质量。方主任结合长幼教育集团教师的实际案例，纠正了教师组织游戏时的错误倾向。

撰稿：白雪

做适宜幼儿的真实游戏。提高教学素养。

为了让教师能够更加科学、