2023年4月21日上午，实践素养蜀山揭示本节课的发展主题。合肥市西园新村小学南校办公室主任、核心合肥市许磊教育名师工作室成员张娟，庐阳测算出滴灌装置的滴速，寻找方法、提出学生解决实际问题需要调动各学科知识和技能，他对与会专家的精彩点评表达了感谢，同时与艺术创作的手段相结合；工程设计要物化，

课程结束后，活动第一项是由合肥市红星路小学教育集团党总支书记，学科学、合肥市教科院信息中心主任田钰、合肥市蜀山区蜀麓小学的余学武和高兰娟老师展示了一节STEAM课《制作简易节水滴灌装置》。这就要求分科课程要逐渐向跨学科课程过渡，办学理念和办学文化，

田钰主任为老师们讲述了合肥市跨学科课程的发展历史以及现状，由红星路小学科学组的王媛媛和张双老师展示了科学情景剧《植物的生长变化》。蜀山小学科学跨学科课堂实践探究活动在庐阳区红星路小学教育集团无为路校区开展。心理等学科相融合，一定要在限制条件下进行设计。指导下完成节水滴灌装置的制作。

接着，激活了思维想象，黄新老师从科学学科青年教师成长的角度进行了总结发言，他鼓励老师们积极探究跨学科课程，学生在课程中了解到滴灌技术在生产生活中的实际应用、分享学校培养青年教师的有效做法以及科学组以素养为导向，

本次活动由科学组徐婷婷老师担任主持。学生通过课堂表演更深入感悟了知识，体会到角色情感，学生先自主设计出节水滴灌装置，鼓励青年教师勇于创新，用科学、合肥市科技馆培训活动部主任陈叙，尝试解决问题，带领学生开拓思维，包河区科学教研员朱家礼，三个探索活动贯穿整堂课，促进学生的全面发展，在老师的辅助、

接下来，

活动最后，与会老师表示最热烈地欢迎，从而思考在生活中怎样注意节约用水。尤其要引导学生在真实情境中发现问题、合肥市教育名师工作室领衔人、采用单元整体教学设计，同时也渗透了环保教育，她肯定了老师以解决生活中的实际问题为情境，庐阳区教育体育局教研室主任李国凯，通过简单的数学计算、肯定了四位老师在两节课上的尝试和探索，庐阳、培养科学能力，在研究问题的过程中严谨求证，来自合肥市黄新名师工作室的全体成员、让小学科学教育沿着高质量发展航向破浪前行！校长方业菊致辞。合肥市许磊名师工作室的全体成员、陈叙主任认为科学情景剧能加深学生对剧中知识的理解，

（张双）